正确认识何为“素质拓展”｛Quality development｝

来源：本站人气：815 发布时间：2014-08-04 14:24:00

素质拓展起源于国外风行了几十年的户外体验式训练，通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动，培训人们积极进取的人生态度和团队合作精神，是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。是一种着眼于受训者的基本面的全面改进，达到促进和增强个人及组织(团队)的系列优势的现代型学习和训练方式，是当今国际流行的户外拓展训练(简称“外展”)和中国当代素质教育实践之新的发展。

素质，一般指人的身心性格中那些基本的、恒稳的、自然表现出来的品格。它是先天因素、社会影响和自我修炼的产物。它不是某种思想意识或价值标准，也不是能力，但它必然表现为种种身心方面的优点或性格方面的优势。按照现代素质教育和认知心理学观点，素质应包括人的心理素质、身体素质和品德素质。而事实与经验则告诉我们，做为一个“人”的“底色”和“立身之本”的“素质”，也即这里提及的“基本面”，首先应当包含如下品格:

1、体格强健，反应协调而敏捷(身体范畴)

2、自信心强，敢于担当(心理范畴)

3、很强的求知欲和平衡感(心智范畴)

4、悲天而悯人（情感范畴）

事实上，而所谓的“素质拓展”，在这里特指能够强烈影响着人的素质成长的四个互动的过程:激发、调整、升华、增强。激发，将受训者潜在的素质优势激活并表现出来。调整，使受训者的素质能较为均衡地全面地发展。升华，提高受训者已有素质的等级、层次。增强，加深受训者己有素质的程度并使之牢固。